Понеділок 17 лютого

 

Доброго ранку!

Понеділок

17 лютого

Розклад  дзвінків

1. 8.30 - 9.10

2. 9.20 - 10.00

3. 10.10 - 10.50

4. 11.10 - 11.50

5. 12.00 - 12.40

Розклад уроків

1. ЯДС

2. Англ. мова

3. Фіз. культура

4. Математика

5. Кл. година

Посилання на онлайн уроки

⬇

https://meet.google.com/tzt-xwqg-wmc

Урок о 8.30

Мандруємо Україною

Збираємось у мандрівку. Подорож до моря.

Сьогодні ми починаємо готуватися до нашої подорожі Україною!

Ми відправимось у віртуальну мандрівку до моря!

Підготуй

• зошит-практикум

• ручку чи олівець

👇

Дистанційний урок

Урок о 9.20

Англійська мова

Завдання в блозі Яни Миколаївни

https://assistanteacher.blogspot.com/?m=1

Урок о 10.10

Організовуючи вправи.  Загальнорозвивальні вправи із прапорцями ("морська азбука"). Танцювальні кроки: танцювальні імпровізаційні вправи.

 Рухлива гра "Ой у полі жито"

Загальнорозвивальні вправи із прапорцями 

("морська азбука"). 

Танці забавлянці

Ознайомитися з правилами гри.

Рухлива гра «Ой, у полі жито»

Діти утворюють коло. Усередині навколішках сидить «зайчик», перебирає руками, нібито передніми лапками. Діти співають:

Ой, у полі жито: сидить зайчик,

Він ніжками чеберяє;

Коли б такі ніжки мала,

То я б ними чеберяла Як той зайчик, ох! (Двічі)

Ой, у полі просо: сидить зайчик,

Він ніжками чеберяє;

Коли б такі ніжки мала,

То я б ними чеберяла,

Як той зайчик, ох! (Двічі)

Ой, у полі гречка: сидить зайчик,

Він ніжками чеберяє;

Коли б такі ніжки мала,

То я б ними чеберяла,

Як той зайчик, ох! (Двічі)

На слова «сидить зайчик» і «чеберяє», той, хто сидить усередині кола, перебирає руками. Водночас діти ходять у колі. На слова «коли б такі ніжки» висувають почергово ноги вперед і назад, а на «ох!» підстрибують угору і вказують на «зайчика» рукою. Під час виконання другого куплету йдуть у протилежний бік. Під час виконання третього куплету на слова «коли б такі...» зупиняються, притупують ногою, рухають обома руками в повітрі перед собою або над головами.

 

Урок об 11.10

Повторення вивченого

Різницеве порівняння іменованих чисел.

Підручник 

стор. 87 завдання 3 (3, 4, 5 стовпчик), 

завдання 4 (3, 4 стовпчик)

Інтерактивна вправа 

https://learningapps.org/watch?v=pyxu5cffk22

 Класна година

12.00

Державна символіка.

Фото виконаних робіт чекаю у вайбері 096 707 90 45