Вівторок 21 січня

 

Доброго ранку!

21 січня

Вівторок

Розклад дзвінків

1. 8.30 - 9.10

2. 9.20 - 10.00

3. 10.10 - 10.50

4. 11.10 - 11.50

5. 12.00 - 12.40

6. 12.50 - 13.30

Розклад уроків

1. Математика

2. Навч. грамоти (м)

3. Фіз. культура

4. Навч. грамоти (ч)

Вітаємо Женю З Днем народження!

Бажаємо мати безліч успіхів та веселих друзів, з якими  можна сміятися і гратися! Будь щасливим, здоровим і нехай тобі завжди щастить!

Посилання на онлайн уроки

⬇

https://meet.google.com/wox-faet-osd

Урок о 8.30

Узагальнення знань. Порівняння та розв'язування задач.

Виконай завдання з презентації слайд 13, слайд 15

Вправа     👉   https://learningapps.org/watch?v=p6nuwrvpj22

Урок о 9.20

Письмо малої букви к  складів і слів із нею. Запис речення, пояснення використання тире в ньому.

Зошит Прописи стор. 6

У звичайних зошитах в косу лінію виконай завдання. 

Пишемо:

* маленька буква к один рядок;

* склади (чергуючи) кі  ку  ке  один рядок;

* слова  (один рядок)  капуста  клумба

Урок о 10.10

Організовуючи вправи. Загальнорозвивальні вправи без предметів на місці: повторення раніше вивчених вправ.

Вправи на положення тіла у просторі, елементи акробатики: повторення раніше вивчених вправ. Інтерактивна вправа "Мандрівка оплесків"

Акробатичні вправи 

УВАГА!!!  ПЕРЕКИД НЕ РОБИТИ!

Інтерактивна вправа «Мандрівка оплесків».

Мета: навчати збереженню прямої постави; розвивати почуття ритму; формувати у дітей навички художньої взаємодії, спіл­кування; оптимізувати позитивні емоції дітей.

Вихідне положення - учні й вчитель утворюють коло, кожний надає поставі стрункого вигляду.

  

Перший варіант. Вчитель виконує три оплески (чверть, чверть, по­ловинна), звертаючись до сусіда, що стоїть праворуч. Сусід відтворює оплески, адресуючи їх особі справа від себе і т. д., аж поки оплески не дійдуть до вчителя.

Другий варіант. Учитель виконує оплески у будь-якому найпро­стішому ритмі, звертаючись до дитини, що стоїть праворуч від нього. Дитина може повторити ці оплески або вигадати новий ритм, звертаючись вже до іншого сусіда — того, хто стоїть праворуч від неї. Бажано, щоб вигадування нового ритму підпорядковувалося музиці.

Урок об 11.10

Українські козаки.

Закріплення звукових значень букви К, к, читання з нею.

Буквар стор. 95 читати  текст "Козаки", виразно читати вірш "Як козак засміється..."

Фото виконаних робіт чекаю у вайбері 096 707 90 45