Середа 15 листопада

 Доброго ранку! 

15 листопада 

Розклад уроків

1. ЯДС

2. Математика

3. Англійська мова

4.Літературне читання                                     

5. Фіз. культура

Поняття про джерела струму, їх небезпечність для життя та здоров'я людини.

 Правила користування побутовими електроприладами.

Щоб запобігти ураженню електричним струмом, не можна:

— залишати електроприлади ввімкненими без догляду;

— користуватися несправними приладами, саморобними побутовими приладами, особливо великої напруги;

— вмикати в одну розетку одночасно декілька приладів;

— торкатися оголених ділянок у місцях з'єднання приладів з клемами, вилкою, між собою;

— використовувати електричні прилади не за призначенням та не ознайомившись попередньо з інструкцією.

 Правила поведінки при виявленні обірваного електричного проводу.

Небезпечно наближатися до обірваного електричного проводу. Якщо провід не покрито ізоляцією, то він становить загрозу для життя людини. Доторкнувшись до нього, можна отримати ураження внутрішніх органів. Відкинути провід можна лише за допомогою сухої деревини чи гуми.

Якщо ви побачили обірваний електричний провід, не торкайтеся його та не намагайтеся прибрати. Негайно повідомте дорослим про місцезнаходження обриву.

 Правила поведінки поблизу електрощитової, лінії електропередач.

Небезпечно знаходитись поблизу електричних щитків і лінії електропередач. Не можна торкатися проводів під напругою. Необачний рух може призвести до ураження електрострумом.

Онлайн урок о 8.30

https://meet.google.com/skk-yvve-ryb

Тема На які водні ресурси багата Україна

Переходь на урок

Повторити тему. Підручник стор. 99 - 103,читати, відповідати на питання. 

Зошит стор. 50 - 51, з. 1, 2, 3, 4, 5.

Онлайн урок о 9.20

https://meet.google.com/skk-yvve-ryb

Тема Одиниці площі 1а,  1га. Співвідношення між одиницями площі. Розв'язання задач.

Перейди за посиланням на урок 

https://docs.google.com/presentation/d/1mlzMYgNTFku8RapSxwUvDNZwGOg-SMYT/edit?usp=sharing&ouid=113315110209582600768&rtpof=true&sd=true

Підручник стор. 95 - 97, з. 503, з. 504, з. 506 (усно) з. 511, з. 512

Домашнє завдання Підручник стор. 97, з. 514, з. 513

Онлайн урок о 10.10 

Завдання в блозі Яни Миколаївни

https://assistanteacher.blogspot.com/?m=1

Онлайн урок об 11.00

https://meet.google.com/skk-yvve-ryb

Олена Герасимова "Еллісів та еллісівці. Українці в Норвегії" (уривок з книжки)

Перейди за посиланням на урок: 

https://youtu.be/v7ZE8mySvws?si=0xecR70DgRMXKte6

Домашнє завдання Підручник стор. 56 - 59, читати  твір"Несподіване знайомство" Олени  Герасимової, скласти план, підготуватися до стислого переказу.

Онлайн урок об 11.50

https://meet.google.com/skk-yvve-ryb

Організаційні вправи, загальнорозвивальні вправи. Різновиди ходьби, різновиди бігу. Біг з подоланням перешкод вертикальних (висотою до 60 см), та горизонтальних (шириною до 1 м).Рухлива гра "Квач"

Організаційні вправи, загальнорозвивальні вправи. 

Різновиди ходьби, різновиди бігу.

Повторити правила гри

Рухлива гра «КВАЧ»

Мета: удосконалювати навички швидкого бігу; розвивати швидкість і спритність.
Хід гри
Діти стоять у різних кінцях майданчика. Одну дитину обирають «квачем», їй дають до рук кольорову стрічку, і вона стає посередині майданчика.
Вчитель:
Квачик, квачик, раз, два, три,
Швидше ти дітей лови!
«Квач» намагається когось догнати (квацнути). Той, кого він квацнув, відходить убік. Гра завершується, якщо «квач» зловить трьох-чотирьох дітей (за домовленістю). Потім вчитель призначає «квачем» найспритнішу дитину, яку жодного разу не спіймали.
Рекомендації до гри
Спійманим уважається той, кого «квач» квацнув, він відходить убік. Якщо «квач» протягом 30–40 с не може нікого квацнути, то необхідно призначити іншу дитину.

Фото виконаних робіт чекаю у вайбері 096 707 90 45